2023年3月24日 星期五

2023繳交第一次成績 +分題 *專武大亂鬥*

 

*你/我身上流著相同紅色血液...讓我們來


守護永恆的世界*回到最初的感動~


是權力遊戲~是貴族的血脈...

大暑將至成果發表會

***5/29日 即將上映***

編寫奇幻故事劇情可以分為以下幾個步驟:

  1. 創造世界觀:在編寫奇幻故事之前,需要先設定一個具有獨特設定和規則的虛擬世界觀。

  2. 創造:接著需要有和獨特性,包括獨特性獨特性獨特性獨特性獨特性配角配角配角。他們的的性格,,外貌,,,和和動機和動機動機都都都都

  3. 設定目標:每個故事都需要一個目標或主題,這個目標或主題可以是拯救世界、克服困局、尋找失落的寶藏等。

  4. 創作衝突:故事的情節需要有衝突和危險,這些衝突可以是來自於外面的敵人,也可以是來自於角色內心的戳扎。

  5. 展開劇情:將主角和配角設置在各種情境中,展開一條連串的劇情,展開故事劇情。

  6. 創作高潮:故事需要一個高潮,讓讀者感受到劇情的緊張和緊張。

  7. 給結局:最後,故事需要有一個結局,可以是圓滿的結局或開放性的結局,留下讀者的想像空間。

以上是編寫奇幻故事劇的基本步驟,當然每個作者在寫作時可能會有不同的方式和風格。


創作角色時,可以參考以下幾點:

  1. A:創造出一個有深度和獨特性的角色。在設計角度時,可以考慮以下問題:

  1. 角色的目標是什麼?他們為什麼追求這個目標?

  2. 角色有什麼優點和不足?他們如何應對挑戰和困頓?

  3. 角色和其他角色的關係如何?他們之間的互動和衝突會如何影響劇情的發展?

  4. 角色在故事中的變化和成長如何?他們是不是會從中學到什麼?

透過以上的思考,可以幫助創造出具有深度和魅力的角度,並使他們更能融合到故事中。

如何創造出一個有深度和獨特性的角度?

在設計角度時,可以考慮以下問題:

  1. 角色的目標是什麼?他們為什麼追求這個目標?

  2. 角色有什麼優點和不足?他們如何應對挑戰和困頓?

  3. 角色和其他角色的關係如何?他們之間的互動和衝突會如何影響劇情的發展?

  4. 角色在故事中的變化和成長如何?他們是不是會從中學到什麼?

透過以上的思考,可以幫助創造出具有深度和魅力的角度,並使他們更能融合到故事中。


以下是10位奇幻故事中的角色,每個角色都有簡短的描述:

  1. 魔法師 - 擁有強大的魔法能力,可以利用魔法來攻擊、治療和解決各種問題。

  2. 勇敢的戰士 - 長期戰鬥和使用各種武器,經常被派往危險的任務中。

  3. 神秘的刺客 - 擁有敏銳的感覺和靈魂的手,能夠在暗處感知地行動。

  4. 貴族公主 - 出身高貴,擁有豐富的知識和社交技巧,但也可能因此受到不小的危險。

  5. 狂野的獸人 - 強壯而兇猛的種族,拖長使用近身武器和野獸的力量。

  6. 聰明的小偷 - 搗長鎖匠和偷竊,經常在不為人知的角落里活動。

  7. 善良的精靈 - 擁有優秀的外表和聰明的頭腦,常被視作守護者和治療者。

  8. 火焰鬥士 - 能夠操控火焰,並擁有強大的力量和防禦力。

  9. 女妖魅惑者 - 能夠用魅惑和誘惑來控制其他人,通常擁有一定的魔法能力。

  10. 森林巨人 - 體型巨大,與自然信息相關,能夠控制樹木和森林生物的力量。






 

















五爪龍在元明清時代為中國皇帝的標誌,只能由皇帝使用。其他皇室人員以及地方需要用到龍形的時候,只能使用「四爪龍」,請問這服飾稱為?袍

鳳凰在哪裡???

 全面挑戰~!!!

封面LOGO

今日繳交完畢~!

1.水戰神2.雷之獸3.火英雄4.獨角獸


*

**

***

繳交第一次成績


+分題

*專武大亂鬥* 


*未來風暴*

*咆哮世界*

*宿命之光*

*星火燎原*

*諸神之刃*

*暗影支配*

*聖光之弦*

( 擲出命運之鍊 )

*求知步*












2023


   * 5/29成果展* 

 3/27*04/03 這兩週暫停創作...


>>>愛畫畫的孩子快點進來~~~








AI製作連結







*5/22成果展內容更新!!! 

2023/04/10~~~起

 個人繳交6張作品(上下學年作品)

包括

請保佑弟子成為偉大藝術家~帶著學生的她找回身體來

 *人物設定一張 *



提供拍攝製作影片* 及各組一張海報






>>>愛畫畫的孩子快點進來~~~









  • 門主/ 七澤龍也

    「我是誰!?並不重要...也沒有了解的必要,因為你將敗在我手裡!」










>>>完整劇情連結請入內~!!!


編寫劇本範例





範例1

zack是一個普通的高中生,他對歷史和科學都非常感興趣。有一天,他在圖書館裡偶然發現了一本看起來很古老的書,裡面記載著一個神秘的時空穿越儀器。

zack好奇心驅使下,決定親自前往探險,於是他經過多番研究和實驗,並遇見也認識了一位神祕女孩...兩人合作後~終於製作出了一個時空穿越儀器。他按下了啟動鈕,突然間,他們被送到了一個陌生的時空。

zack發現來到了一個古老的校園,一切都充滿了神秘和不可思議。他發現這個校園中有很多不同的時代和文化,但卻都與現代相似交集中在同一個地方。

在探索過程中,zack遇到了一些朋友,他們一起探險和解決各種難題。他們發現這個校園裡面有很多危險和秘密,但也有很多樂趣和驚喜。最後他們成功解開了這個校園的謎團,並與神祕女孩道別後回到了現代世界。

zack回到現代後,他發現自己已經成長了很多,他學會了如何探險和解決問題,並學到了很多有用的知識。從此以後,他對歷史和科學的熱情更加高漲,並繼續探索更多未知的世界。

範例2

小明是一位平凡的高中生,他對歷史和時間旅行非常感興趣。一天,他在學校的文物館裡發現了一個看起來很古老造型很怪的方盒子。當他無意觸碰到盒子外的晶石,卻被一陣強烈的閃光吞噬消失了。

當小明醒來時,他發現自己已經穿越到了幾百年前的一個古老王國。在那裡,他遇到了一位美麗的公主,她正在為王國的安全而奮鬥。小明知道他必須幫助公主,才有機會返回現代。

小明和公主一起戰鬥,一路上遇到了許多危險和挑戰,但他們始終堅持不懈。最後,他們成功地擊敗了王國的敵人,並拯救了整個王國。

當小明回到現代時,他發現他的生活已經發生了很大的改變。他變得更加勇敢和自信,並開始對歷史和時間旅行更加熱衷。他感謝這次穿越時空的經歷,因為它教會了他許多關於自己和世界的寶貴教訓。







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